学科紹介こどもの生活学科
- 学科紹介
- 家政学部 こどもの生活学科
- 教員･カリキュラム
教員・カリキュラム
教員紹介
カリキュラム
| 1年次 | 2年次 | 3年次 | 4年次 | ||
|---|---|---|---|---|---|
スキル・リテラシー・教養教育科目 |
潜在能力の開発 心理学 日本国憲法 生活学概論 情報リテラシー I・II 数理・データサイエンス・AIリテラシー 未来へつなぐアウトリーチ 日本語リテラシーⅠ・Ⅱ 運動の科学 体育実技 英語 英会話 日本語Ⅰ・Ⅱ（留学生のみ） |
中国語 ハングル 人間関係とコミュニケーション |
家族論 生活経済論 |
社会学 | |
専門科目 |
コア科目・卒業研究 |
基礎演習Ⅰ・Ⅱ | 専門演習Ⅰ・Ⅱ | 卒業研究 | |
共通領域 |
教育心理学 教育方法論 （情報機器及び教材の活用を含む。） 特別支援教育論 こども生活学 I |
教育制度論 教育原理 ICT実践演習 |
教育相談（カウンセリングを含む。） こども生活学 II 思春期の心理学 |
教育経営論（教育社会学を含む。） 幼小連携 教育の現代的課題 カウンセリング実践論 |
|
小学校領域 |
教職入門 生活科教育法 社会科研究 生活科研究 |
国語科教育法 社会科教育法 国語科（書写を含む。）研究 算数科研究 体育科研究 生徒指導・進路指導（キャリア教育を含む。） 授業デザイン演習Ⅰ・Ⅱ |
教育課程論 算数科教育法 理科教育法 体育科教育法 外国語（英語）科教育法 特別活動・総合的な学習の時間の指導法 道徳教育の理論と実践 理科研究 音楽科研究 図画工作科研究 家庭科研究 外国語（英語）科研究 |
音楽科教育法 図画工作科教育法 家庭科教育法 授業力養成演習 プログラミング教育演習 |
|
幼保領域 |
保育原理 保育者論 保育の心理学 保育内容（言葉）の指導法Ⅰ 保育内容（表現）造形の指導法Ⅰ 音楽技術Ⅰ 乳児保育Ⅰ 保育内容（健康） 保育内容（言葉） 保育内容（表現） |
子どもの保健 保育内容（健康）の指導法Ⅰ・Ⅱ 保育内容（人間関係）の指導法 保育内容（言葉）の指導法Ⅱ 保育内容（表現）音楽の指導法 保育内容（表現）造形の指導法Ⅱ 音楽技術Ⅱ 乳児保育Ⅱ 社会的養護Ⅰ 保育の計画と評価 保育内容（人間関係） 保育内容（環境） 多文化共生保育・教育論 |
子どもの家庭支援論 保育内容総論 保育内容（環境）の指導法 子どもの健康と安全 障害児保育 社会的養護Ⅱ 子育て支援 幼児理解 |
社会福祉 子ども家庭福祉 子ども家庭支援の心理学 子どもの食と栄養 保育力養成演習 |
|
実習（学外）領域 |
保育実習指導 I 保育実習 I（保育所） ボランティア活動 （介護等体験実習） 幼保エクスターン I・II 学泉インターンシップ I・II 短期海外保育留学 |
保育実習Ⅰ（施設） 保育実習指導Ⅱ 保育実習Ⅱ（保育所） 保育実習Ⅲ（施設） 教育実習指導（幼・小） 教育実習（小） |
教育実習（幼） 教職（幼）・保育実践演習 教職実践演習（小） |
||
ライフ開拓領域 |
学泉アカデミーA （イラストテクニック） 学泉アカデミーB （ダンス） 学泉アカデミーC （レクリエーション） 学泉アカデミーD （カラーコーディネート） |
数的リテラシー 英語リテラシー キッズイングリッシュⅠ・Ⅱ 教職保育特論1・2・3・4 |
教職保育特論5・6・7・8 | ||