学泉の学びレポート短大編 #13｜「その手洗い，本当に大丈夫？」――保育の現場で活きる衛生管理の学び

🧼✨＼子どもの“安全”は，毎日の積み重ねから！／✨🧼
こんにちは！学生募集室の運営23号です🕊️
今日は，愛知学泉短期大学 幼児教育学科の授業《子どもの健康と安全》第5回を取材しました📘

今回のテーマは――保育における衛生管理✨
子どもの健康を守るうえで欠かせない「手洗い」や「消毒」。
その基本を，理論と実践の両面から学ぶ授業の様子をお届けします👀💡

🏡保育の環境って，こんなに気を配るんだ！
まずは，保育環境の衛生管理について，先生の講義を受けます📝
たとえば…
・冬の室温は20～26℃，夏は26～28℃
・湿度は年間を通じて60％が理想的

こうした基準は，子どもが快適に過ごすための大切な目安🌡️🌬️
さらに，換気・照明・騒音・飲料水など，あらゆる面での衛生的配慮が必要だということも学びました。

🧸園の中も外も！細かすぎるくらいの“衛生ポイント”
保育現場では，こんなところまで！と思うほど，衛生管理の対象がたくさん🌟

たとえば…
🍽️ 食事・調乳
🪥 歯ブラシ
🛏️ 寝具
🚽 トイレ
🏖️ 砂場や園庭
🏊‍♀️ プール　などなど！

子どもが毎日過ごすすべての場所に，清潔・安全を保つためのルールがあるんですね😳
もちろん，職員自身の衛生管理もとても大切。子どもたちの“お手本”になる存在として，日々の意識が求められます✨

🖐️やってみてびっくり！手洗いって，こんなに奥深い？
授業の後半では，正しい手洗いと手指消毒について，演習が行われました🧼

まずはDVDを視聴して，基本的な手順を確認📺
そのあと，実際に手洗いと消毒を体験しました🙌

「手洗いなんて簡単でしょ？」と思いきや…
✔️ 洗う前に袖をまくる
✔️ 石けんの適量
✔️ すすぎ残しのない洗い方
✔️ 清潔なタオルでの拭き方

などなど，意識すべきポイントが盛りだくさん！
消毒液を使うときも，量や時間，塗り残しのチェックが欠かせません。

学生さんからは，
「正しく洗うって，思った以上に時間がかかる！」
「普段，自分がちゃんとできていたのか不安になる…！」
といったリアルな声が聞こえてきました🗣️💦

🌱理論と実践をつなぐ，未来の保育者たちへ
この授業では，「なぜその対応が必要なのか」を理論的に理解したうえで，実際にやってみるという“理論に基づく実践”が重視されていました✨

ただ覚えるだけでなく，保育の現場で「自分の言葉」で伝えられるようになるための第一歩🕊️
学生さんたちは，実践を通して多くの気づきを得ていたようでした🌼

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