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学泉の学びレポート #32|“抽象写真”に挑む――熱い抽象,冷たい抽象,そして量から生まれる質

2025年9月5日
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学泉の学びレポート #31|動物が“スタンプ”に大変身!――線と形を彫って感じる,表現の奥深さ

2025年9月2日
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学泉の学びレポート #30|罪悪感少なめスイーツ&焼き鳥缶の挑戦――試作,冊子づくり,そして試行錯誤

2025年8月29日
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学泉の学びレポート #29|“動物”を描くってどんなこと?――形・質感・観察力から広がる表現の世界

2025年8月26日
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学泉の学びレポート #28|10の専門分野を解き明かす――“管理栄養士”になるということ

2025年8月22日
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学生がラッピングデザイン!県下初「EVごみ収集車」お披露目【ライフスタイル学科】

2025年8月20日
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学泉の学びレポート #27|“ふかふか”って何色?――オノマトペから探る,テクスチャーのデザイン

2025年8月19日
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学泉の学びレポート #26|“顔”を描くってどういうこと?――似顔絵と向き合いながら考える表現と観察のチカラ

2025年8月8日
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学泉の学びレポート #25|チームでつくる「学びの地図」――管理栄養士への道をたどって

2025年8月5日
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学泉の学びレポート #24|子どもの“言葉”を支えるまなざし――障がい理解・ICF・言語発達の支援

2025年8月1日
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学泉の学びレポート #23|ゼロからつくる連携プロジェクト――学生の一歩が切り開く“スタジオ”の可能性

2025年7月29日
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学泉の学びレポート #22|イラストで伝える公園の魅力――建物・乗り物・遊具を描き分けよう

2025年7月22日
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  • 『スポーツで勝てるカラダ』をつくるための栄養プログラム 勝ち飯🄬講習会【潜在能力開発研究所】 2025年10月20日
  • 幅広い学びの中で将来につながるヒントを見つけた学生のリアルな声 2025年10月15日
  • 学泉の学びレポート #38|キャリアを描く第一歩――「管理栄養士への道」最終回 2025年10月14日
  • 学泉の学びレポート #37|みんなで描いた“わたし”たち――全身イラストでつくる,最後の一枚 2025年10月7日
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