学泉の学びレポート #31｜動物が“スタンプ”に大変身！――線と形を彫って感じる，表現の奥深さ

✂️✨＼「それ，ほんとに手づくり！？」／✨🦊
こんにちは！学生募集室の運営23号です🕊️
今回は，こどもの生活学科1年生の授業《学泉アカデミーA（イラストテクニック）》第12回の様子をお届けします📸💕

🎨“描く”から“彫る”へ！動物イラストがスタンプになる日✨
この授業は，保育や教育の現場で活かせる「表現力」や「実践力」を養う目的で設けられたもの✍️
イラストを使った掲示物や配布物づくりを通して，
子どもたちと楽しくコミュニケーションできる感性と技術を育てます🧸🌱

今回は，前回描いた“動物のイラスト”をベースに，
世界に一つだけの「動物消しゴムハンコ」を制作しました✨

✏️まずは絵を転写！準備から丁寧に💫
作業は，こんな手順で進んでいきます💡

・紙に絵柄を描く
・トレーシングペーパーに写す
・消しゴムに転写する
・カッターなどを使って彫る！✂️

使う消しゴムのサイズは5cm×5cm。
大きめにすると描きやすいけれど，サイズは自由🎵
シンプルなデザインを選ぶと，仕上げやすいとのことです✨

⭐️難易度別に分かれる“彫り方”の世界
先生からは，彫り方の種類と難易度についても詳しくレクチャーがありました🧑‍🏫

★ 線を掘る（基本の掘り方）
★★ 図の中を掘る
★★ 周りを掘る
★★★ 線を残す（上級！）

最後の「線を残す」は，面が少なくなりバランスをとるのがとても難しい技術。
でも，なんとこの★3を選ぶ学生さんも…！👏✨

彫るときのポイントもばっちり伝授！
・消しゴムは“台形”に彫るとキレイに仕上がる
・線を残すときは“V字”に彫る
・彫るのは“手”ではなく“消しゴム”を動かす
・深く掘りすぎないように注意！

まるで版画のような繊細な作業に，みんな真剣なまなざしです👀✨

🐾教室には静かな集中と，あたたかい空気が流れていました
作業が始まると，教室には静かな空気が流れ……
黙々と集中する学生さんもいれば，
「ちょっと疲れた～」と一息つきながらマイペースに進める学生さんも🌿

「絵を描く」とはまた違う手の使い方，頭の使い方で，
みんなそれぞれに楽しそうに取り組んでいるのが印象的でした😊💕

🧠運営23号の気づきコラム📓✨
今回は，あらためて「作り方の選択肢」に多様性があることに驚きました💡

「線を彫る」「中を彫る」「線を残す」……
どれを選ぶかによって，完成したスタンプの表情や印象は大きく変わります🐾

しかも，難しい★3に挑む学生さんも何人もいて，
それぞれの「挑戦したい！」という意志が伝わってきて，とっても素敵でした💖

表現のかたちは違っても，
「自分なりに動物を捉えたい」という気持ちはみんな同じ✨

次回はいよいよ完成編かな？
どんな“動物スタンプ”が生まれるのか，今から楽しみです💘

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