学泉の学びレポート #22｜イラストで伝える公園の魅力――建物・乗り物・遊具を描き分けよう

2025年7月22日キャンパスブログ

📚🖍️＼イラストで伝える力を育てる授業／🖍️📚
こんにちは！学生募集室の運営23号です🕊️
本日も，愛知学泉大学で行われている授業の様子を，ホットにレポートしていきます✨

今回取材したのは，こどもの生活学科 1年生の授業《学泉アカデミーA（イラストテクニック）》第9回🌳🖌️
この授業は，保育士・幼稚園教諭・小学校教諭を目指す学生の人間力を育てることを目的とした科目群のひとつ。
なかでも「イラストテクニック」は，掲示物や配布物の作成に役立つスキルを学ぶとともに，子どもとのコミュニケーションや活動の幅を広げることを目指しています。

🏙️まずは「建物を描く」ことからスタート！
授業の前半では，「建物や乗り物の描き方」にチャレンジ！
現在進行中のイラストマップ制作にも，公園内のトイレや遊具など，建物の描写は欠かせません。

建物を描くポイントは，できるだけシンプルな形に置き換えること。
そのためには，まず特徴をつかむ観察力が大切です👀✨

「写実的に描く」のではなく，“何を描いたかが伝わる”ことが最重要。
円柱のビルに並ぶ窓のような，実際には複雑な配置でも，
イラストでは「点」で表現するなど，“描きやすさ”と“わかりやすさ”のバランスがカギになるんです✍️💡

🚲続いて「乗り物」にも挑戦！
乗り物は，カーブや流線型のラインが多く，なかなか難易度高め…！
特に自転車やスポーツカー，飛行機などは描くのにひと苦労💦

ここで役立つのが，“骨格を描いてから肉付けする”というテクニック！
全体を一気に描こうとするのではなく，まずはざっくりした形から組み立てていくのがコツです🚗✈️

🛝遊具の描き方にもポイントが！
遊具は，フレーム構造になっているものも多く，
「パーツが少ない＝描きやすい」と思いきや，形が取りづらい難しさもあるんです💦

そんなときは，フレームや柱を結んでできる形を見つけることがポイント！
細かく描きこむことを避ける必要はありませんが，全体のバランスやパース（遠近感）を意識して，描きすぎない工夫も大切です🎠✨

✏️後半はイラストマップ制作の仕上げ！
後半は，これまで何週にもわたって取り組んできたイラストマップ制作の最終仕上げに挑戦🌳
みんな，今日中の完成を目指して，熱心に取り組んでいました✨

作業中には，学生さんたちのリアルな声がちらほら👂

「写真を見ながらなら描けるけど，写真がない部分が描けない…」
「子どもを描くのは難しいかなぁ」
「イラストマップって，お弁当みたいじゃない？（by 先生）」

そんな中，先生からは心強いアドバイスも🌸

「遊具だけでなく，木や花も描くと，公園感が出るかも！」
「ペン描きは難しくなるから，なるべくえんぴつで濃く描いておこう」