学泉の学びレポート #18｜葉・木・花を描くちから――観察と表現で伝えるマップづくり

2025年7月8日キャンパスブログ

🌿✨＼スーツ姿でびっくり！？絵の力で伝える，今日の授業は“二本立て”！／🎨🌼
こんにちは！学生募集室の運営23号です🕊️
今日は，愛知学泉大学 こどもの生活学科 1年生対象科目《学泉アカデミーA（イラストテクニック）》第8回の授業を取材しました📘

この授業は，保育士・幼稚園教諭・小学校教諭を目指す学生のみなさんが，
子どもとの関わりに活かせる「伝える力」「表現する力」を育むことを目的とした，実践的な内容です🖍️✨
掲示物・配布物の作成や，コミュニケーションの手助けになるイラストの技術を学びながら，
子どもとの遊びや活動の幅を広げていきます🌱💬

👔なぜか今日はみんなスーツ姿！？
教室に入ると，学生のみなさんがビシッとスーツ姿で勢ぞろい！
実はこのあと3限に「スーツ着こなし講座」が予定されていたそうです🧥✨

「予定にはなかったけど，そっちも取材しちゃおうかな〜」と話したところ，
学生さんから「来てくださいよ！」と嬉しいお返事が💕
もちろん，そちらの様子も後日レポート予定！お楽しみに🎀

📗今日の授業は，“2部構成”でお届け！
さて，本日の授業は
1️⃣ 植物の描き方
2️⃣ イラストマップ制作
の二本立て構成🌳🌸🗺️

まずは，前回から取り組んでいるイラストマップ制作について，簡単におさらいを📝
細かい内容は【前回のレポート】で紹介しているので，あわせてチェックしてみてくださいね🔍

🌿まずは「植物の描き方」からスタート！
今回は，木や花を描くための基本テクニックを，実践を通して学びました🌳🌼

最初のワークは「葉を描いてみよう」✍️
バランスを取るのが難しい葉っぱも，「骨（葉脈）」を先に描くと形が整えやすくなります🦴✨
紅葉のような細かい形でも応用OK！
先生いわく，「まずはシンプルに」「一発で描こうとしない」のがコツとのこと😊

次は「木全体を描くワーク」🌲
広葉樹と針葉樹の違いを意識しながら，大きな形をとらえてから細部を描きます✍️
直線で描くと“イラスト風”，曲線を使うと“リアル風”に見えるという豆知識も✨

続いて「森・林を描くワーク」では，視点のとらえ方がポイント🕊️
人の目線と鳥の目線では，見える景色がまったく違います🌳🌳

最後は「花の描き方」🌸
花びらの枚数や角度，形を変えることでバリエーションが生まれます✨
正面・斜め・横からなど，さまざまな角度で描くことで表現力が広がります🌼

🗺️いよいよ「イラストマップ」制作へ！
後半はいよいよ本格的にイラストマップ制作に取り組みます🎨🗺️

💡描き方のルールはこんな感じ👇
・縮尺は自由！
・公園全体を描かなくてもOK！
・遊具・植物・道などをメインに構成✨
・撮影した写真＋Googleマップも参考に！

🎢遊具エリアをひとつにまとめるなど，正確さではなく“伝えること”を重視した表現が大切なんです🖼️