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学泉の学びレポート #13|建学の精神と“3つの挑戦”――創立者の思いから,自分の未来を描く

2025年6月20日
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学泉の学びレポート #12|目指す未来を具体化する――“管理栄養士の職域”を調べて,知って,深める時間

2025年6月17日
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学泉の学びレポート #11|ペープサート発表会――伝え方とチームワークを学んだ,絵と声のステージ

2025年6月10日
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学泉の学びレポート #10|宇宙食も?独立開業も?――広がる管理栄養士の職域を調査!

2025年6月6日
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学泉の学びレポート #09|“使える力”を身につける――Google Workspaceで学ぶ情報リテラシー

2025年6月3日
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学泉の学びレポート #08|キッチンカーのルーツはここから?――管理栄養士の歴史とこれから

2025年5月30日
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学泉の学びレポート #07|“未来のじぶん”を描くキャリアデザイン――就職活動をはじめる,1年生の最初の一歩

2025年5月27日
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学泉の学びレポート #06|紙人形に魔法をこめて――伝える力を育てるペープサート制作

2025年5月23日
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学泉の学びレポート #05|大学で育てる“情報を選ぶ力”――リサーチリテラシーってなに?

2025年5月16日
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学泉の学びレポート #04|文章と数字のあいだにある学び――管理栄養士の入口で育つ力

2025年5月13日
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学泉の学びレポート #03|“伝える力”から始まる専門職――管理栄養士という未来への準備

2025年5月9日
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学泉の学びレポート #02|伝える力を描く――表情に宿る,ことば以上のコミュニケーション

2025年5月8日
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  • 学泉の学びレポート #32|“抽象写真”に挑む――熱い抽象,冷たい抽象,そして量から生まれる質 2025年9月5日
  • 学泉の学びレポート #31|動物が“スタンプ”に大変身!――線と形を彫って感じる,表現の奥深さ 2025年9月2日
  • 学泉の学びレポート #30|罪悪感少なめスイーツ&焼き鳥缶の挑戦――試作,冊子づくり,そして試行錯誤 2025年8月29日
  • 学泉の学びレポート #29|“動物”を描くってどんなこと?――形・質感・観察力から広がる表現の世界 2025年8月26日
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