中野 真悟　Nakano, Shingo

担当科目

• 道徳教育の理論と実践
• 生徒指導論
• 特別活動の指導法 など

学術論文

• 「規範意識に基づく向社会性を高める道徳教育と関連づけた生徒指導実践」『生徒指導学研究』第12号，2013年，50-60頁。
• 「指導計画作りにおける主題の配列法に関する一考察」『道徳と教育』第335号，2017年，39-50頁。
• 「高齢者と主体的に関わろうとする児童を育てる交流活動」『日本特別活動学会紀要』第27号，2018年，59-68頁。
• 「主体的に人のために働こうとする児童を育てるキャリア教育」『日本特別活動学会紀要』第26号，2019年，59-68頁。
• 「年間指導計画のカリキュラム・マネジメントに関する組織学習」『道徳と教育』第338号，2020年，15-26頁。
• 「道徳性に係る成長の様子の評価に関する特別活動実践研究」『日本特別活動学会紀要』第31号，2023年，59-68頁。

著書

• 『中学校道徳アクティブ・ラーニングに変える７つのアプローチ』，明治図書，2017年（共著）
• 『指導と評価の一体化を実現する道徳科カリキュラム・マネジメント小学校編』，学事出版，2017年（共著）
• 『道徳科授業のネタ＆アイデア100小学校編』，明治図書，2018年（共著）
• 『板書＆指導案でよくわかる！中学校２年の道徳授業　35時間のすべて』，明治図書，2019年（共著）
• 『中学校「特別の教科　道徳」の通知表文例320－NG文例ガイド付』，明治図書，2019年（共著）
• 『研究授業の単元も作れるようになる！道徳科のカリキュラム・マネジメントを実現する年間指導計画作り』，溪水社，2020年（単著）
• 『板書＆イラストでよくわかる 365日の全授業 小学校道徳 3・4年』，明治図書，2021年（共著）

メッセージ

　私が担当する授業では、道徳教育や生徒指導などの内容を扱います。愛知学泉大学には、相手を大切にしながら関わっている学生が多く、とてもうれしく思っています。いずれ教職に就いたとき、担当する児童に対してどのように指導すればよいのかを、一緒に考えていきましょう。