学泉の学びレポート短大編 #21｜推理ゲームで学ぶ協力と考える力――刑事役に挑戦！

🕵️‍♀️✨＼刑事になって謎を解け！協力プレイがカギの授業を取材しました／✨📚
こんにちは！学生募集室の運営23号です🕊️
今日は，愛知学泉短期大学 食物栄養学科 1年生対象《無限の可能性開発講座Ⅰ》第9回を取材しました🌱

この授業は，社会人基礎力やコミュニケーション力を高めることを目的とした特別な講座。
グループワークやディスカッションを通じて，将来栄養士としても役立つスキルを身につけます💡

📰 まずは恒例の時事ニュースから
授業冒頭では，先生が最近のニュースを紹介。
今回は「新卒採用面接解禁」に注目が集まりました。

短大は2年制なので，1年生から就職を強く意識する必要があります。
「今は売り手市場で就職先を選びやすい状況ですが，就職活動は年々早まっているので注意を」と先生から大切なメッセージがありました👩‍🏫✨

🕵️‍♂️ 推理ゲーム「寝台特急『はやぶさ』殺人事件」
今日のグループワークはなんと“推理ゲーム”！
学生は刑事役となり，5〜6人ずつの5班に分かれて挑みました。

・刑事ごとに異なる「情報カード」が配布される
・情報交換しながら犯人を推理
・時間内に班ごとに結論を発表

わたしも先生から声をかけていただき，警官役として参加👮‍♀️！
現場を見張る役を担当しました。

「犯人こわ！」「絞り込めない…」「決定打がない！」
――教室には真剣な声と笑い声が飛び交い，最後は各班が“犯人”を発表してゲーム終了。
正解した班も，そうでなかった班も，協力しながらの姿勢がとても印象的でした👏

💡 社会人基礎力「考え抜く力」
後半は講義形式に切り替わり，「考え抜く力」について学びました。
計画力・創造力・課題発見力からなる力のひとつで，この日は「創造力」に注目。

創造力とは？
➡ 課題解決につながる新しい価値を生み出す力
鍛えるためには？
➡ 行動目標を定め，必要な知識・技術を身につけること

推理ゲームでの協力体験とも重なる内容で，「学びがつながっていく」ことを実感できる授業でした✨

🌸 まとめ
第9回は，刑事役で挑んだ推理ゲームを通してチームワークの大切さを体感し，後半では社会人基礎力の「創造力」について理解を深めました。
楽しさと学びが一体となった授業，学生さんの表情もとても輝いていました🌟

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