学泉の学びレポート短大編 #30｜水鉄砲にダンス，手袋アート！ゼミ企画がいよいよ「完成」へ

💦💃＼静と動！？キャンパス中でゼミ活動がヒートアップ／🧤✨
こんにちは！学生募集室の運営23号です🕊️
今日も，愛知学泉短期大学の講義の様子をレポートします！

今回おじゃましたのは，幼児教育学科1年生の《無限の可能性開発講座Ⅰ》第12回です🎤

前回取材した「ゼミ企画」の続きですが，今回はさらに活動の幅が広がっていました！
教室でじっくり制作に取り組むチームもあれば，外で全力で身体を動かすチームも。
それぞれの「完成」に向けたラストスパートの様子をお届けします🏃‍♀️💨

💦 全力で遊ぶ！「水鉄砲大会」
キャンパスの中庭では，水鉄砲を使ったダイナミックな活動が行われていました🔫

「キャー！冷たい！」 「待て待てー！」

一見ただ遊んでいるように見えますが，これも立派な保育の学びです。
水遊びの楽しさや開放感を，まずは学生自身が肌で感じること。
そして，安全に遊ぶためのルールや，濡れても大丈夫な準備をどうするかを考えること。
びしょ濡れになりながら，子どもの気持ちになって全力で走り回っていました☀️

💃 息を合わせて「ダンス動画撮影」
屋内では，スマートフォンをセットして「ダンス動画」の撮影に取り組むグループもありました🎥
流行りの曲に合わせて，オリジナルの振り付けを練習しています。

「せーの！ あ，ちょっとズレた（笑）」 「もう一回いこう！」

動きを合わせる協調性や，見ている人が楽しくなるような表現力。
何度もテイクを重ねて，納得のいく動画完成を目指して汗を流していました💦

🧤 細かい作業に集中！「手袋アート」＆「壁面制作」
制作活動に集中する教室では，新たに「手袋アート」作りが始まっていました🧤
軍手やカラー手袋に，フェルトで作った小さなパーツを貼り付けていきます。
作っていたのは，太陽や雲などの「お天気マーク」！☀️☁️

指を動かしながら，「今日はどんなお天気かな？」と子どもたちと楽しくやり取りできる手作り教材です。
小さなパーツを一つひとつ丁寧に作り込み，手元をカラフルに彩っていました。

また，前回から続いている「壁面アート」チームはいよいよ仕上げの段階！
完成したパーツを組み合わせて，大きな画用紙いっぱいに素敵な世界を作り上げていました🎨

💡 「計画」を「実行」する力
今回のテーマは「ゼミ企画の実践③」。
どのグループも，自分たちで立てた計画を，実際の形にする（実行する）最終段階でした。

思うようにいかないことも，仲間と協力すれば乗り越えられる。
完成した作品や，やりきった後の笑顔からは，確かな「社会人基礎力」の成長が感じられました🌸

🌟 まとめ
静かに集中する制作から，全力で走り回る水遊びまで。
幼児教育学科らしい，エネルギーにあふれた第12回でした！
この講座で培ったチームワークは，きっとこれからの学生生活の大きな武器になるはずです。

次回のレポートもお楽しみに！👋

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