学泉の学びレポート短大編 #07｜音でつながる笑顔の時間――子育て支援の現場で育つ保育の力

📚🎶＼音でつながる，笑顔のワークショップ／🎶📚
こんにちは！学生募集室の運営23号です🕊️
今日も，愛知学泉短期大学で行われている講義の様子をお届けします♪

今回取材したのは，幼児教育学科2年生が受講している
《指導法研究Ⅰ（幼児学ゼミナールⅠ）》の授業📚✨

この科目は，少人数でのゼミ形式で1年間じっくり学びを深めていくスタイル。
保育の現場に近い環境での実践を通して，将来に活きる力を育てていきます。

🎨🎶親子といっしょに！手作り楽器ワークショップ
今回の活動の舞台は，岡崎市にある健康づくりのための複合施設「岡崎げんき館」。
学生たちは，地域の親子を対象に，手作り楽器を楽しむワークショップを開催しました！

はじまりは，電子ピアノの伴奏に合わせた「おうたタイム」から🎹
手遊びを交えた歌で，場の空気がふわっとやわらぎます😊

続いては，メインの楽器づくりの時間🎨！
学生たちが用意した紙皿・ビーズ・モールなどを使って，子どもたちと保護者がいっしょに手を動かします。

参加していたのは，まだ言葉よりも“感じる”ことが中心の時期にある子どもたち。
だからこそ，「音」や「動き」は，彼らにとって大切な表現手段✨
シャカシャカと鳴るビーズや，振ったときの響きに反応して，全身で音を楽しむ姿がとても印象的でした。

完成した楽器を持って，もう一度「おうたタイム」へ🎶
今度は手作り楽器を鳴らしながら歌うことで，子どもたちの笑顔も倍増！
音でつながる楽しさを，みんなで分かち合う時間になりました。

お母さんたちもいっしょに制作や演奏に参加していて，
会場は終始，あたたかな空気と笑顔でいっぱいでした🌼

🌱実践の中で，学びが“力”になる
こうした地域での子育て支援活動を通して，学生たちは
子どもとの関わり方，保護者とのコミュニケーション，そして保育者としての在り方を実践的に学んでいきます。

2年間で積み重ねてきた知識や技術を，「現場でどう活かすか」を実際に体感する，とても貴重な機会です。

活動を終えた学生たちは，
「もっとこうすればよかったな」「あの子が楽しんでくれてうれしかった！」など，
それぞれの中にたくさんの気づきと学びを見つけていました。

こうした一つひとつの経験の積み重ねが，
保育の現場で「子どもたちの未来を支える“力”」になっていくんですね💡

📢「幼児学ゼミナールⅠ」では，今後も地域とつながる実践を通して，
学生たちの成長をやさしく，力強くサポートしていきます！

次回のレポートも，どうぞお楽しみに🕊️✨

🕊️学科の詳しい情報はこちらから👇
🔗幼児教育学科

📝ほかの【学泉の学びレポート短大編】もあわせてチェック！
🔗記事一覧はこちら